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2ª Fase

​​Visita de Preparación 

(Alburquerque)

 

La 2ª fase tiene como objectivos principales: 

_ presentación de las expectativas y temores de los participantes

_ resultado de nuestros Diagnósticos Participativos a través de los medios utilizados.

_ puesta en común y debate, puntos en común, divergencias, etc.

_ conclusiones a cerca de: Democracia Participativa y jóvenes en nuestros pueblos.

_ propuestas al programa, puesta en común y consenso del programa final, que será el que se lleve a cabo en paralelo y en el encuentro.

3ª Fase

​​Actividades Centrales en Paralelo

 

La 3ª fase tiene como objectivos principales:

_ puesta en común sobre la visita de preparación

_ talleres prácticos sobre las temáticas marcadas por los participantes y monitores en el encuentro de preparación.

_ visitas al Ayuntamiento y la Junta de Extremadura para entender su funcionamiento y ver cual es el papel de los jóvenes y los cauces que hay abiertos de participación y entrevistas al Alcalde y Concejales y ex diputados extremeños.

_ ¿Y el resto del Estado?, ¿y en Europa como funciona? Macro estructuras democráticas.

_ entender la democracia: participativa y directa.

_ otras experiencias en la Península y en el Mundo, trabajos de investigación. 

_ la Participación: que es y no es participar.

_ visibilización del trabajo, a través de charlas y pequeños talleres, en los Institutos, Colegios, Universidad Popular, Consejo de la Juventud Extremadura, etc 

_ preparación lingüística en portugués.

_ preparación del Encuentro Transfronterizo.

1ª Fase

Actividades Iniciales

​​
La 1ª fase tiene como objectivos principales:

_ conocimento del grupo y del proyecto;

_ hacer un diagonóstico sobre los jovenes de alburquerque, sus  abitos y rotinas; 

_ contacto con el idioma y la cultura de Portugal;

_ preparación y recaudación de fondos;

_ conocer nuestros promotores y sus proyectos;

_ organización del grupo de prensa y comunicación externa;

_ preparación de todo lo material para el ecuentro de la 2ª fase.

ALBURQUERQUE  (sessiones)

4ª Fase

​​Encuentro Transfronterizo

(Alburquerque y São Teotónio)

 

La 5ª fase tiene como objectivos principales:

_ trabajo sobre el clima: conocimiento, estima y confianza

_ comunicación: estereotipos y prejuicios sobre el otro. ¿qué aprendimos sobre los trabajos sobre el otro en la fase I?

_ otras experiencias en la Península y en el Mundo

_ Juego de simulación “UTOPÍA, ciudad sin ley” los participantes tienen que a través del consenso organizar la vida del encuentro 

_ talleres de discusión a cerca de la temática central

_ puesta en común de los trabajos realizados a nivel local. Discusión, puntos en común, discrepancias, etc

_ puesta en común y debate: ¿Es posible la democracia participativa en un Pueblo, en una Región, en un Estado... y en Europa?

_ posibilidades de funcionamiento democrático participado en nuestros entornos: creación de propuestas para nuestros entornos íntimos (familia y amigos) y próximos (Centro de formación, Ayuntamiento, Asociaciones, etc)

_ taller de Futuro (propuestas, soñadoras y factibles):

una Europa, un Estado, una Región y un Pueblo, funcionando de otra manera...

_ medidas de visibilidad del proyecto

5ª Fase

​​Actividades Finales en Paralelo

 

 

La 5ª fase tiene como objectivos principales:

_ poner en práctica las propuestas

_ reuniones de preparación con el grupo

_ visibilización de los resultados, a través de charlas en los Institutos, Colegios, Universidad Popular, Consejo de la Juventud Extremadura, etc

_ Juventud en Acción: en esos mismos encuentros, hablaremos sobre el programa Juventud en Acción, como marco del proyecto y como posibilidades de futuro

_ acciones de difusión y explotación de los resultados, grupo de prensa

_ evaluación final con los grupos locales de jóvenes _ actividad de evaluación final sobre la experiencia de aprendizaje

_ ¿Y ahora qué?, como continuar a corto y medio plazo, creación de ideas

_ preparación del encuentro de evaluación

6ª Fase

​​Evaluación

 

 

La 5ª fase tiene como objectivos principales:

_ puesta en común de las evaluaciones de los grupos locales

_ análisis de las evaluaciones (puntos en común y diferencias)

_ puesta en común de las propuestas de futuro en cada uno de los pueblos

_ puesta en común y acuerdos sobre acciones conjuntas dentro del marco de la Juventud en Acción

o de otros posibles a corto y medio plazo

_ síntesis de las evaluaciones y propuestas para la realización de la memoria

_ recopilación de todo el material gráfico,  y los productos elaborados a lo largo de todo el proyecto para su anexión a la memoria y difusión de resultados

_ reparto de tareas para la elaboración de la memoria final de actividades y su reflejo en el la página bilingüe, del grupo, así como en las diferentes páginas web de los promotores

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